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“有些媒體說我們是堂吉訶德戰(zhàn)風車,必敗無疑。但是經(jīng)過這三年實踐,我們看到了教改的曙光,去行政化已經(jīng)深入人心了,現(xiàn)在各個高校都在朝著這個方向改革。”南方科技大學(下稱“南科大”)去籌轉正正式開學兩個月后,校長朱清時接受了《第一財經(jīng)日報》的獨家專訪,談及他從中國科技大學校長到南科大校長十幾年間實踐的高教改革之路。
這間寬敞的辦公室里,一幅“忍”字被放在右墻角,辦公桌上堆滿了文件,背后的書架頂上擺著十幾個形狀不一的獎杯。最顯眼的是辦公桌對面的背板上一幅黃藍相間的紙條貼成的六個字——“朱校長,支持您”,上面貼著師生合影,南科大的?;蘸蛯W生們的簽名。
朱清時笑著說,這是今年教師節(jié)2012級二班的學生們送給他的禮物?;蛟S,學生的支持對于這位站在中國高教改革前沿的校長來說,是最好的激勵。
去籌轉正后,朱清時極少面對媒體,他現(xiàn)在的工作比之前更忙碌,“以前為了學校正式設立,主要工作是對外。現(xiàn)在正式設立之后,就要兌現(xiàn)對社會、對學生的承諾了,就要把理念變成一種實踐,遇到的困難就更多了。”朱清時說,現(xiàn)在的他年紀大了,體力和精力都不夠,后半夜會經(jīng)常醒來,要靠安眠藥才能再次入睡。
這位66歲的老人,看起來精神矍鑠,腿腳靈活,談起南科大教改班學生在國際基因工程機器大賽中所取得的成績時,談起浙江大學沿著南科大曾經(jīng)的改革之路,今年自主招收80名高二學生時,他的臉上露出興奮的神情和欣慰的笑容。
在中科大未竟的教改實驗
朱清時的高教改革實踐從擔任中科大校長時起步,且對于高校行政化的認知不斷加深。1998年6月,朱清時出任其母校中科大校長。彼時,行政化已經(jīng)入侵到教育領域,大學擴招、建新園區(qū)、大學合并之風盛行,但他對此并不積極。曾在世界很多知名大學學習、工作過的朱清時從上任起就意識到,中國的大學沒有讓學生學到真本事,他想讓高等教育回到真正的原點。
1998年起,他組織中科大很多領導,到美國調(diào)研一流大學的課程設置,培養(yǎng)方案,教學方式和教材,回到中科大后推行教學改革,重新設立教學大綱,使用新教材。
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