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    前幾天網(wǎng)上報道上海某醫(yī)學院一研究生遭室友投毒不幸去世的消息。一個醫(yī)學高材生，死于同學的嫉妒與貪婪之手。這類事件屢有發(fā)生，應該反思我們的大學，反思我們的教育，反思我們這個社會。如今我們的大學生、大學究竟怎么了?無論出于嫉妒還是仇恨，去傷害同學、危害社會，這都是我們社會的責任，我們教育的缺失。

    教育的本質(zhì)，不僅在知識的傳授，更在于健全的人格培養(yǎng)。能力強而品德差的所謂人才，一旦誤入歧途，危害性會更大。雖然這些年，中國人受教育水平得到很大的提高，但教師和學生的品德并沒有提高，社會并沒有得到應有的進步，相反不如以前了。

    人們品德的好壞，容易受環(huán)境的影響。中國的大學校園，現(xiàn)在大多數(shù)是無理想的功利主義者。學生們?yōu)榱巳朦h、獎學金、先進分子、班干部的名額爭得臉紅脖子粗，這種教育很難培養(yǎng)出有作為之才。

    最近看了奧巴馬總統(tǒng)就職演講和幾段美國大學畢業(yè)典禮上的嘉賓演講，了解到他們普遍倡導的價值理念，大家可多點關(guān)注。從中可以學習、借鑒一些他國的經(jīng)驗，對我們的教育，對大學生正確人格的培養(yǎng)有極大的好處。

    《哈利波特》的作者J.K羅琳，在哈佛大學大學畢業(yè)典禮上談到兩點人生感悟：失敗的寶貴和關(guān)愛的價值。她說，人都普遍害怕失敗和渴望成功，但失敗在生活中是不可避免的。從挫折中得到知識，會使你明智;從挫折中站起來會使你變得更堅強，會鍛煉出更好的生存能力，也更易獲得與你患難的真心朋友。人類具有想象力，可以學習和理解沒有經(jīng)歷過的東西;可以設身處地去思考、去了解、去同情他人的遭遇，用我們的熱情去幫助那些無助的人。

    奧斯卡獎獲得者丹澤爾·華盛頓，在賓夕法尼亞大學畢業(yè)典禮談到：人生要敢于冒險，不懼失敗。如果不冒險，生活中的一切都會是毫無價值。尤其對于那些有能力過更精彩的人生的人來說，如果安于現(xiàn)狀，生活就沒有激情。他不給自己后路，只留下信念，即使失敗也要“向前倒”。愛迪生跌倒了1000次，第1001次才發(fā)明了電燈泡。

    有時候失敗是找到正確方向的最好方法，因為生活不會是一條直線。每次失敗都意味著離成功又靠近了一步，從中定會有所發(fā)現(xiàn)、有所進步。失敗并不要緊，只要不放棄、不退縮，對生活敞開胸懷，投入你所擁有的一切，你會等到屬于你的機會。如果沒有失敗過，說明你沒有好好嘗試過，別讓自己一生后悔。要想得到你從未擁有過的東西，那就去做你從來沒有做過的事。

    都是想追求成功，實現(xiàn)自己的理想，他們所倡導的更在于追求夢想過程中的正當性，強調(diào)個體為社會群體去創(chuàng)造的價值。而我們當下的社會，卻普遍看重的是結(jié)果本身，追尋個人成功，極大地忽視了個人對社會的價值。一個強大的民族、一個強盛的國家，一定有共同的信仰和價值觀做支撐。