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400-115-2002
前幾天網(wǎng)上報道上海某醫(yī)學(xué)院一研究生遭室友投毒不幸去世的消息。一個醫(yī)學(xué)高材生,死于同學(xué)的嫉妒與貪婪之手。這類事件屢有發(fā)生,應(yīng)該反思我們的大學(xué),反思我們的教育,反思我們這個社會。如今我們的大學(xué)生、大學(xué)究竟怎么了?無論出于嫉妒還是仇恨,去傷害同學(xué)、危害社會,這都是我們社會的責(zé)任,我們教育的缺失。
教育的本質(zhì),不僅在知識的傳授,更在于健全的人格培養(yǎng)。能力強而品德差的所謂人才,一旦誤入歧途,危害性會更大。雖然這些年,中國人受教育水平得到很大的提高,但教師和學(xué)生的品德并沒有提高,社會并沒有得到應(yīng)有的進步,相反不如以前了。
人們品德的好壞,容易受環(huán)境的影響。中國的大學(xué)校園,現(xiàn)在大多數(shù)是無理想的功利主義者。學(xué)生們?yōu)榱巳朦h、獎學(xué)金、先進分子、班干部的名額爭得臉紅脖子粗,這種教育很難培養(yǎng)出有作為之才。
最近看了奧巴馬總統(tǒng)就職演講和幾段美國大學(xué)畢業(yè)典禮上的嘉賓演講,了解到他們普遍倡導(dǎo)的價值理念,大家可多點關(guān)注。從中可以學(xué)習(xí)、借鑒一些他國的經(jīng)驗,對我們的教育,對大學(xué)生正確人格的培養(yǎng)有極大的好處。
《哈利波特》的作者J.K羅琳,在哈佛大學(xué)大學(xué)畢業(yè)典禮上談到兩點人生感悟:失敗的寶貴和關(guān)愛的價值。她說,人都普遍害怕失敗和渴望成功,但失敗在生活中是不可避免的。從挫折中得到知識,會使你明智;從挫折中站起來會使你變得更堅強,會鍛煉出更好的生存能力,也更易獲得與你患難的真心朋友。人類具有想象力,可以學(xué)習(xí)和理解沒有經(jīng)歷過的東西;可以設(shè)身處地去思考、去了解、去同情他人的遭遇,用我們的熱情去幫助那些無助的人。
奧斯卡獎獲得者丹澤爾·華盛頓,在賓夕法尼亞大學(xué)畢業(yè)典禮談到:人生要敢于冒險,不懼失敗。如果不冒險,生活中的一切都會是毫無價值。尤其對于那些有能力過更精彩的人生的人來說,如果安于現(xiàn)狀,生活就沒有激情。他不給自己后路,只留下信念,即使失敗也要“向前倒”。愛迪生跌倒了1000次,第1001次才發(fā)明了電燈泡。
有時候失敗是找到正確方向的最好方法,因為生活不會是一條直線。每次失敗都意味著離成功又靠近了一步,從中定會有所發(fā)現(xiàn)、有所進步。失敗并不要緊,只要不放棄、不退縮,對生活敞開胸懷,投入你所擁有的一切,你會等到屬于你的機會。如果沒有失敗過,說明你沒有好好嘗試過,別讓自己一生后悔。要想得到你從未擁有過的東西,那就去做你從來沒有做過的事。
都是想追求成功,實現(xiàn)自己的理想,他們所倡導(dǎo)的更在于追求夢想過程中的正當性,強調(diào)個體為社會群體去創(chuàng)造的價值。而我們當下的社會,卻普遍看重的是結(jié)果本身,追尋個人成功,極大地忽視了個人對社會的價值。一個強大的民族、一個強盛的國家,一定有共同的信仰和價值觀做支撐。
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